Super Python Jogos
Games no Ensino
Fundamental
O Processo
Neurocientífico
Universidade Federal
do Rio De Janeiro
Ana Paula C. Rodrigues¹
Carlo E. T. Oliveira²
1 anapcavadas@gmail.com
2 carlo@nce.ufrj.br
Laboratório de Automação
de Sistemas Educacionais
Agenda
Introdução
O Poder Educacional dos Jogos
O Pensamento Computacional
O Processo Neurocientífico Pedagógico
Desenvolvendo Jogos com Python
A Plataforma Super Python Jogos
Jogos e a Função Social do Aprendizado
Conclusão
Introdução
- Entendendo a vantagem dos jogos
- A oferta de ferramentas
- Trazendo o jogo para a educação
- Resultados esperados dos jogos
- O Estado de Fluxo
- O sucesso já comprovado no PIBIC
- O processo de construção e evolução
- O esforço prazeroso de aprender
O Poder Educacional dos Jogos
- O Imaginário - resgatando o saber
- Resolvendo problemas
- Refletindo sobre a solução dada
- Revisando a solução anterior
O Processo Neurocientífico Pedagógico
Os Quatro Pilares:
- Decompondo os problemas
- Descobrindo Padrões
- A Abstração Reflexionante
- Elaborando um Algoritmo
O Pensamento Computacional
Conclusão
- Jogadores aprendem rápido para evoluir
- O jogo captura e direciona a energia
- A educação baseada em jogos é valiosa
- Abrem novos horizontes para os estudantes
- As perspectivas de vida se multiplicam
Laboratório de Automação
de Sistemas Educacionais
Ana Paula C. Rodrigues¹
Carlo E. T. Oliveira²
1 anapcavadas@gmail.com
2 carlo@nce.ufrj.br
Universidade Federal
do Rio De Janeiro
- O destino das tarefas
- O real envolvimento do estudante
- A responsabilidade diante do outro
- Introduzindo o social integralmente
- O trabalho em grupo
Jogos e a Função Social do Aprendizado
- Linguagem fácil de aprender
- Criando uma história com Cenas
- O enredo feito com elementos
e personagens
- O roteiro e a ação interativa
Desenvolvendo Jogos com Python
- Um tutorial para construir um jogo
- O tema segue um assunto didático
- Competências construídas no jogo
- Desafios pra desenvolver habilidades
A Plataforma Super Python Jogos
A Equipe LABASE Super Python Jogos
Júlia Barbosa
Ana Paula
Cavadas
Carlo Oliveira
Claudia Motta
Raquel
Brayner
Milena
Ventura
Super Python Jogos
2024-10-22
Carlo E. T. Oliveira
Creative Commons
Instituto Tercio Pacitti
educação
jogos
programação
python
Português Brasileiro
1
Overture
Agenda
Introdução
O Poder Educacional dos Jogos
Egressos do Projeto
O Pensamento Computacional
O Processo Neurocientífico Pedagógico
Desenvolvendo Jogos com Python
A Plataforma Super Python Jogos
Jogos e a Função Social do Aprendizado
Conclusão
A Equipe LABASE Super Python Jogos
Finale